Berrikuntza
STEAM
Teknologia eta sormena elkartzen dituen ikaskuntza
Diziplinartekotasuna
Teknologia eta sormena elkartzen dituen ikaskuntza
STEAMek ikuspegi anitzak lotzen ditu ideiak prototipo, esperimentu edo produktu bihurtzeko.
STEAM
Zientzia, teknologia, ingeniaritza, artea eta matematika lotzen dituen ikuspegi berritzailea.
Ciudad Jardín institutuan STEAM estrategia txertatzen dugu ETHAZI metodologiarekin zenbait erronkatan. Bi estrategia metodologiko hauek alderdi gehienetan bat datoz, eta STEAM-ek gehitzen dituen beste batzuk ere baditu:
Emakumea zientzia eta teknologiara hurbiltzen du
Ikuspegi desberdinetatik, gizonak eta emakumeak berdintasunez hurbiltzen ditu ikerketa eta berrikuntzara, erronkaren soluzioan genero berdintasuna kontuan hartzen duen ikuspegia sortuz. Emakumeen talentua erakartzen, mantentzen eta sustatzen du STEAM diziplinak dituzten lanbide desberdinetan. Emakumeen ahalduntzea bultzatzen du STEAM diziplinetan.
Bere konponbide prozesuan etengabe erabiltzen da pentsamendu zientifiko eta ingeniaritza-pentsamendu
Metodo zientifiko eta ingeniaritzakoak behar dira, informazioa bilatu, bildu eta aztertzea eskatzen dutenak ikuspuntu desberdinetatik, planteamendu desberdinak zalantzan jarriz pentsamendu kritikoaren erabileratik.
4.0 teknologia erabiltzen da
Industria 4.0ren esparruan konbbergitzen duten eta elkar osatzen duten teknologiak erabiltzen dira: Industria Interneta, Gauzen Interneta, Gehikuntzazko Fabrikazioa, Cloud Computing, Big Data, Konektibitatetaerrealitate Areagotua, Errealitate Birtuala, Adimen Artifiziala, Robotika kolaboratiboa, Zibersegurtasuna…